quinta-feira, 29 de outubro de 2009

POR QUE MEU FILHO NÃO APRENDE?




Está chegando o final de mais um ano letivo e muitos pais deparam-se com a angústia de não vislumbrarem a aprovação do seu filho para a série seguinte.

Investiram junto com as crianças durante o ano inteiro, na jornada chamada aprendizagem e o resultado frustrante surge: REPROVAÇÃO.

Em muitos casos, a criança não é retida na mesma série porque não se empenhou o suficiente. Reprovação é o resultado de vários sintomas que essa criança está demonstrando e que precisam de uma investigação séria por parte da família e da escola.

Por que meu filho não aprende? É a indagação de muitos pais, arrasados por não encontrarem respostas.

Muitas vezes algumas interpretações surgem no meio do caminho, mas por anos a fio, mascaram a dificuldade real da criança. Os pais muitas vezes ouvem as seguintes frases em “determinadas reuniões de escola”:

- Seu filho não aprende porque é imaturo.

- Seu filho não aprende porque não tem limites.

- Seu filho não aprende porque é preguiçoso.

- Seu filho não aprende porque é distraído e bagunceiro.

- Seu filho... Seu filho...

E o pai muitas vezes aceita, e vai criando dentro de si mesmo uma sensação de fracasso intensa e se questiona: Onde falhei. Por desconhecimento aceita as afirmações acima e por falta de orientação e esclarecimento não investiga estes sintomas que a criança apresenta.

Para trilharmos o caminho para uma verdadeira compreensão deste tema, é necessário entender o que de fato é aprendizagem, que definimos em 3 tipos básicos.

Subaprendizagem – Entrou em contato com assunto e não assimilou....

Aprendizagem Simples – Entrou em contato com o assunto, prestou atenção, mas não memorizou.

Superaprendizagem ou aprendizagem ideal – Entrou em contato com o assunto , prestou atenção, assimilou e memorizou.

Se a criança encontra-se nos 2 primeiros tipos:É necessário realizar um diagnóstico criterioso que investigue a causa que está provocando seus limites.

Todo sintoma que a criança apresenta, nos dá uma idéia de um problema que ela enfrenta e sinaliza a hora de buscar ajuda.


Os transtornos de aprendizagem podem ser explicados a partir de diversas etiologias:

Falta de oportunidades e estimulo para aprendizagem dentro de casa

Ensino deficiente: A escola não possui um sistema de ensino adequado e professores mal preparados e despreparados.

Fatores culturais: Se o presidente da república não estudou, porque eu devo estudar?

Comprometimento visual: Baixa acuidade visual, miopias e astigmatismo

Comprometimento auditivo: Doenças que não foram adequadamente tratadas no inicio da infância e que deixaram seqüelas que não foram investigadas.

. Processamento auditivo central: Geram dificuldades de atenção (que são confundidas com ritmo lento e desmotivação da criança)Ela ouve mas não processa a informação corretamente

Retardo mental: Diversas origens: Dificuldades na gestação ou no nascimento da criança: Anóxia de parto, infecções, doenças na gravidez e fatores genéticos.

Transtorno global do desenvolvimento: Dificuldades motoras, comprometimentos neurológicos, entre outros.

Transtorno da comunicação: gagueira, dificuldade na fala.

. Doenças, Transtornos e Síndromes que merecem um diagnóstico mais especifico por parte de equipe multiprofissional: Dislexia, Hiperatividade, Epilepsia, Discalculia, Autismo, Psicoses e Transtornos de personalidade e comportamento.

. Psicológicas: Traumas, problemas familiares e emocionais.

. Orgânicas: Desnutrição, doenças e sono.

Busque sempre uma resposta!
E aqui um recado especial para o pai que é cristão: Não desmereça o papel importante de profissionais. Deus permitiu a existência da Ciência e da Tecnologia para serem instrumentos Dele. Consulte profissionais sérios para avaliarem seu filho: Neuropediatra, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Terapeuta Ocupacional, enfim, geralmente durante o diagnóstico você vai ser convidado a conhecer algum deles.

Reflita isso!

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Não enfrente o gigante com as armas do gigante





Davi é um dos meus personagens bíblicos preferidos, porque é o impressionante retrato da confiança em Deus , de um homem segundo o coração Dele, ainda que fosse dotado de anseios e dificuldades inerentes ao homem e para completar :dono de uma personalidade muito intensa.


Meditei em uma das passagens mais conhecidas da saga deste personagem e observei algumas questões que me chamaram a atenção, Davi e o gigante Golias.


Golias pela descrição bíblica era um gigante para os padrões da época, considerando que os judeus tradicionalmente tinham estatura mediana. Para os soldados, Golias o herói de guerra filisteu, era enorme.


O relato bíblico apresenta além da elevada estatura de Golias, as armas que portava, seus trajes e sua armadura. Leva a nossa imaginação a entender uma colossal criatura, indestrutível e apavorante.


Surge então a figura de Davi, inexperiente em guerras disposto a enfrentar o gigante e ele diz corajosamente ao rei: -Deus me entregou o urso, Deus me entregou o leão, Deus me entregará Golias, que afronta o Deus vivo!


O rei Saul não tinha argumentos que pudessem fazer o jovem retroceder do seu intuito, então oferece armaduras e espadas para Davi, que ele veste e logo percebe que não foram confeccionadas para seu tamanho, não lhe servem, além da espada muito pesada e que não sabia manejar. Ele se despe destas armas e retira cinco pedras lisas do rio e junto com uma funda (espécie de estilingue) atira no meio da testa do gigante, que hoje sabemos , pode provocar uma lesão cerebral que provoca morte fulminante.


Davi não usou as mesmas armas do gigante para derrotá-lo , preferiu usar as armas de Deus, uma poderosa estratégia de sabedoria e audácia frente ao inimigo.


Querido leitor, quais tem sido suas armas para enfrentar os gigantes que surgem na sua vida?







Gigante do desemprego: Vou criar a famosa mentirinha do “que é que tem “ para ser aprovado na entrevista, ou vou apelar para o famoso Q.I, afinal Deus não vai ficar chateado com uma ajudazinha....


Gigante das Provas na Faculdade: Vou Colar, afinal todo mudo cola...


Gigante da Pornografia: Vou acessar o site pornográfico, afinal todo mundo dá uma espiadinha.


Gigante da Rebeldia: Vou fazer um comentário sobre a vida do pastor, afinal ninguém é de ferro.


Gigante da inimizade: Vou falar mal do meu chefe, preciso desabafar com os amigos...


Gigante da Falta de Ética: Vou baixar um livrinho na internet e uma música que vai ser benção....


Gigante dos 5 minutos; Todo mundo tem os seus, sou cristão, mas não sou tolo, gritou comigo, vou gritar também...


Eu enumeraria milhões de gigantes que temos a vencer nas nossas vidas. Contudo, você sabe perfeitamente qual é gigante que Deus quer derrotar na sua vida.


Como foi com Davi, as armas que este mundo hodierno utiliza atualmente não servem, não ficam bem e não existe numeração possível para o cristão.


Lute com as armas espirituais mais eficazes que existem no universo : o clamor sincero e a confiança em Deus.


Fé é o estilingue espiritual e emocional mais importante que existe! Reflita isso!







quinta-feira, 22 de outubro de 2009

STRESS



No Seminário Teológico, ainda na minha época de formação como seminarista, um professor fez uma abordagem acerca do tema que não esqueço até hoje.


“Olhai os lírios do campo que não segam nem fiam, contudo nem Salomão em toda sua glória conseguiu se vestir como um deles”.

Deus nos ensina através desta porção das escrituras sagradas que a sua obra criadora não denota preocupações, ansiedades ou ocupações excessivas.

Amigo leitor, o que você tem feito da sua vida? Após Deus, você tem estado na sua lista de prioridades?

A resposta certamente é não. Converso sempre com uma porção de cristãos atolados de trabalhos e atividades em suas igrejas, querendo ser servos fiéis e honestos na presença do Senhor, mas enfadados pelas inúmeras atividades e inesgotáveis compromissos de suas agendas. Desejam ardentemente transmitir saúde espiritual, mas a saúde emocional está completamente em frangalhos.

O meu professor naquela época debateu conosco a dissonância que existe entre o que professamos, declaramos, mas não colocamos em prática em nossas vidas.

O stress em excesso transforma-se em exaustão emocional e acaba com a sua energia. Na medida certa, dá o impulso que você precisa para enfrentar as pressões do dia-a-dia.

O desafio de todo mundo é dar conta de tantas responsabilidades na escola, em casa e no trabalho.

Se a pessoa puder encontrar situações que promovam sua segurança e bem estar que não provoquem danos ao seu potencial, exercerá o trabalho de forma criativa mesmo que mediante os desafios. Lidar com essa pressão que se torna difícil no dia a dia a dia e cada um deve conhecer seus limites.

Uma síndrome muito investigada atualmente é burnout. A pessoa acometida pela síndrome desenvolve relações impessoais, destituídas de calor humano. No trabalho, um dos efeitos da síndrome de burnout é tornar inviável seu desempenho e rendimento, pois a pessoa torna-se incapaz de receber e transmitir conhecimentos, sofrendo de ansiedade, melancolia, baixa auto-estima e tendo sentimentos de exaustão física e emocional.

Devemos desenvolver resiliência que é uma habilidade pessoal de voltar ao estado normal de saúde ou de espírito após períodos de doenças ou dificuldades de qualquer tipo, sejam adversidades ou pressões quotidianas.

Mesmo com a vida cada vez mais difícil, é possível não cair num mar de desânimo e administrar bem o estresse. Na medida certa, acredite, essa reação do organismo é necessária para ajudar você a enfrentar situações de desafio ou emoções muito fortes .

Em excesso, no entanto, pode tirar todo o seu pique e abrir as portas do organismo para doenças. Um dos maiores desafios dos dias de hoje é justamente conseguir equilibrar o trabalho e as emoções sem se deixar dominar pelo estresse.


Posso perguntar novamente:Você está na sua lista de prioridades?

Quem se cuida tem um desempenho melhor. Isso inclui fazer o que gosta, curtir a família e os amigos, se distrair com uma boa leitura, praticar exercícios físicos e se alimentar bem.

 O estresse é contagioso".

"Uma pessoa desanimada é capaz de desanimar um grupo inteiro."

"Não podemos deixar o prazer e o descanso em último plano. É preciso equilibrar obrigações e prazer", afirma Marilda Lipp, pesquisadora do Centro Psicológico de Controle do Stress, em Campinas (SP).

Pense nisso!Vamos cultivar saúde emocional. Deus quer te ver feliz!

segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Pérolas...



Uma ostra que não foi ferida não produz pérolas...

Pérola é produto da dor, resultado da entrada de uma substância indesejável no interior da ostra.

A parte interna da concha de uma ostra é o nácar....

Quando um grão de areia penetra, as células do nácar começam a trabalhar e cobrem o grão de areia com camadas e mais camadas para proteger o corpo indefeso da ostra......

Uma ostra que não foi ferida de algum modo, não produz pérolas, pois a pérola é uma ferida cicatrizada...



Suas idéias já foram rejeitadas ou mal interpretadas? Você já recebeu os duros golpes da indiferença? Então, produza uma pérola.

Eu tenho certeza de que todas as coisas concorrem para o bem daqueles que amam a Deus! As escrituras sagradas afirmam isto. Deus aproveita todas as dores e dificuldades de seus filhos para tratar com eles. Infelizmente existem momentos que passam desconhecidos por nós e o aprendizado não ocorre.

Deus é o melhor professor que existe. Primeiro ele nos submete à prova e depois ensina a lição.

Precisamos encarar as dificuldades da vida com mais resiliência, coragem e ousadia.

Cubra suas mágoas e as rejeições sofridas com várias camadas de amor ...Seja Feliz!



Não sou adepta da Teologia do Sofrimento e nem do Jogo de Contente. Mas fiz da seguinte frase, um lema para eu seguir todos os dias:

"O segredo da vida não é o que acontece com você, e sim o que você faz do que acontece com você". Reflita isso!

sexta-feira, 16 de outubro de 2009

Show de Professor!!!!



Um estudo realizado na Universidade da Califórnia em Los Angeles mostra que o impacto de uma aula é feito de: 55% estímulos visuais (como você se parece, anda e gesticula); 39% estímulos vocais (como você fala, sua entonação e timbre) e 7% apenas de conteúdo verbal (tema sobre o qual você fala).

O aprimoramento das aulas, apesar de vantajoso, não é fácil para o professor. Muitas vezes, os obstáculos vem dos próprios colegas.

Não sugerimos que você se torne um apresentador de televisão do dia para noite, que dê um show pelo show, que conte piadas sem parar. Acima de tudo, deve estar a sua disciplina.

Essa maneira diferente de lecionar deve ser encarada como mais uma ferramenta a sua disposição, mais uma maneira de atrair a atenção dos seus alunos. E, principalmente, de abrir horizontes profissionais.

Assassinos: Precisamos espantar os assassinos da criatividade,como por exemplo: a autocensura, fixidez ou rigidez funcional ou até mesmo a frustração, que nos tiram do bom caminho da criação.

O que é criatividade afinal?

• O professor pode fazer micagens e, no entanto, não desenvolver a criatividade. Não é porque a aula é alegre que a criatividade está promovendo-se..

• Aula show?

• As escolas também estão aprendendo a diferenciar o professor que consegue realmente fazer algo diferente daqueles que apenas empetecam as aulas.

• Criar e vivenciar e tirar da sua experiência novas respostas, outros caminhos para a ação a seguir. Então, quanto mais velho, mais criativo eu serei? Talvez, pois o ato de criar depende das vivencias. No entanto, apenas a passagem do tempo nem sempre fornece o feedback criativo em nossas ações, sendo também importante o modo como as vivenciamos.

• Criatividade passa necessariamente por experimentar coisas novas, por não se acomodar em um só caminho, por se desenvolver e aprender coisas novas sempre Portanto, quando desenvolvemos a criatividade, melhoramos consideravelmente a nossa auto-imagem e a nossa auto-estima. Podendo discernir melhor as coisas que são importantes para nós, conseguimos gerar idéias novas e únicas a todo o momento, o que é fundamental para o nosso desenvolvimento,


• Não é o cabelo verde, subir em cima da mesa, dançar com os alunos. E fazer o que for preciso para despertar o interesse e garantir a atenção da turma. Muitas vezes, isso e conseguido com um novo tipo de exercício, lápis e papel. Por que não?

Algumas Dicas:


• Leia muito, de grandes livros de Filosofia a bula de remédio. De vez em quando, compre uma revista de um assunto que não tenha nada a ver com você: skate, pescaria, tricô.

• Faca caminhos diferentes para ir à escola, e preste atenção no que passa por você.

• Nunca pare de se desenvolver. Mesmo que esteja satisfeito com sua forma de dar aula, desafie-se a sempre melhorar

• Converse com vizinhos e com pessoas de outros ramos de atividade, aprenda com elas

• Procure olhar tudo com os olhos de um alienígena. Por que as coisas ocorrem de determinada maneira? Por que determinado material didático esta naquela posição? Será que não há uma maneira mais pratica, fácil ou inteligente de organizar e usar aquilo?

• Invista em um livro engraçado? De piadas, de charges ou cartuns e similares. Antes de um encontro ou aula potencialmente estressante, leia algumas paginas. Assim você relaxara seus nervos e isso pode ajudá-lo a criar uma frase engraçada que cortara a tens?o do encontro, ajudando todos a encontrar a melhor solução.

• Lembre-se sempre dos motivos pelos quais você quis ser professor. O que o motiva, a sua alegria de lecionar.

• Jornais é outra grande fonte de informação sobre seus alunos, sempre estão publicando pesquisas sobre o comportamento e a cabeça dos mais jovens. Acompanhe esses estudos de perto.

• Procure conhecer pessoas que trabalham em creches, hotéis infantis ou colônias de ferias. Peça dicas sobre o que incomoda o pessoal mais jovem.

• Ensine-os a pensar. Assim, você não apenas da um tesouro que será usado a vida inteira, mas facilita também o aprendizado

• Use experiências e qualidades dos próprios alunos em suas aulas.

• Um show de Professor na sala de aula!

• Convém nunca esquecer que a expressão é a diferença vital entre o homem e a máquina, o que iguala-o à natureza e aproxima de Deus .

terça-feira, 13 de outubro de 2009

FILHOS TIRANOS X PAIS PERDIDOS


Dia das Crianças!


Um dia sempre muito marcado pelas festas e comemorações em todo o pais.

Contudo, um dia propicio para observar em parte, o rumo da educação que muitos pais tem dado aos seus filhos.

Conversando com um membro da minha igreja, fiquei muito feliz e aliviada em saber que muitos pais ainda sabem como educar e aplicar limites aos seus filhos.

Ele me disse que sua filha não recebe presentes em datas comemorativas. Ela recebe uma mesada que está aprendendo a administrar. A criança poupa a quantidade necessária para comprar o que deseja e quando consegue o valor, escolhe o que o seu dinheiro pode comprar. O pai me disse que este procedimento tem ensinado sua filha a valorizar , consolidar e administrar seu dinheiro, assim como valorizar o que recebe.

Infelizmente este exemplo não se cumpre em muitos lares, inclusive os cristãos. Os pais preferem ficar endividados ao terem que ser confrontados pelos filhos e temem perder o seu amor, caso não atendam suas exigências, baseadas em desejos e não em necessidades.

Uma verdadeira educação:

Ensina a tolerar pequenas frustrações no presente para que, no futuro, os problemas da vida possam ser superados com equilíbrio e maturidade

Demonstra que existem OUTRAS pessoas no mundo. Assim evita que seu filho cresça achando que todos no mundo têm de satisfazer seus mínimos desejos e, se tal não ocorrer (o que é mais provável), não conseguir lidar bem com a menor contrariedade, tornando-se, aí sim, frustrado, amargo ou, pior, desequilibrado emocionalmente.

Leva a criança compreender que seus direitos acabam onde começam os direitos dos outros.

Dizer "sim" sempre que possível e "não" sempre que necessário.

Mostrar que muitas coisas podem ser feitas e outras não podem ser feitas.

Desenvolver a capacidade de adiar satisfação (se não conseguir emprego hoje, continuará a lutar sem desistir ou, caso não tenha desenvolvido esta habilidade, agirá de forma insensata ou desequilibrada, partindo, por exemplo, para a marginalidade, o alcoolismo ou a depressão).

• Saber discernir entre o que é uma necessidade do filho e o que é apenas desejo.

• Ensinar que a cada direito corresponde um dever e, principalmente:

• Dar exemplo! Quem quer ter filhos que respeitem a lei e os homens, tem de viver seu dia-a-dia dentro desses mesmos princípios, ainda que a sociedade tenha poucos indivíduos que agem dessa forma.


DAR LIMITES NÃO É....

• Bater nos filhos para que eles se comportem. Quando se fala em limites, muitas pessoas pensam que significa aprovação para dar palmadinhas, bater ou até espancar

• Fazer só o que vocês, pai ou mãe, querem ou estão com vontade fazer.

• Ser autoritário, dar ordens sem explicar o porquê, agir de acordo apenas com seu próprio interesse, da forma que lhe aprouver, mesmo que a cada dia sua vontade seja inteiramente oposta à do outro dia, por exemplo.

• Deixar de explicar o porquê das coisas, apenas impondo a "lei do mais forte".

• Gritar com as crianças para ser atendido.

• Deixar de atender às necessidades reais (fome, sede, segurança, afeto, interesse) dos filhos, porque você hoje está cansado.

• Invadir a privacidade a que todo ser humano tem direito.

• Provocar traumas emocionais, humilhações e desrespeito à criança. Toda criança tem capacidade de compreender um "não" sem ficar com problemas

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

EMPATIA






A bênção dada aos gritos cedo de manhã, como

maldição é recebida. - Provérbios 27:14



Tenho gostado muito da Campanha Nacional pela Educação no Trânsito. Achei muito interessante um destes comerciais que mostram um homem ziguezagueando com o carrinho de compras pelas filas do caixa no supermercado, para cortar as filas. Igualzinho ao trânsito que enfrento à noite em São Paulo.

Não existe nada tão desconcertante como a grosseria.Ela é o fruto que acompanha as pessoas desprovidas de empatia.

Empatia é a capacidade de colocar-se no lugar do outro, sentir o que o outro sente e conseguir ser o suporte do outro, sem deixar se abater pelo que recebe.

O nosso mundo está precisando demais da relação de empatia. O que assistimos todos os dias, principalmente nos centros urbanos, são pessoas que se irritam com muita facilidade sem ao menos prestar atenção nas motivações das pessoas.

Aprender a se colocar no lugar de outrem não é tarefa das mais fáceis. Aprendi em aconselhamento, que precisamos enxergar o elefante gigantesco, chamado problema que o outro está vendo e não apenas enxergar aquilo, como um miserável mosquito.

Sem empatia, passamos como um verdadeiro rolo compressor por cima das pessoas e conseguimos ainda justificar isso com diversos nomes:

Minha liderança é forte...

A obra de Deus não pode parar...

É bom me dar os 5 minutos...

E por falar nos 5 minutos, respire fundo e analise suas reais motivações. Por mais sinceras que sejam não justificam a ira, a palavra dita fora de tempo ou o furor que desconcerta todos ao redor. Você descobre no final que a maior vitima de tudo isso é você mesmo. As pessoas começam a se afastar de você e se elas não podem se afastar permanecem com você num relacionamento vazio e sem cor, ficam como flores de plástico, artificiais.

Por muitas vezes o nosso egoísmo e a falta de autoconhecimento nos deixa escravizados nestes paradigmas.

Deixe a acidez de lado e comece a se imaginar no lugar das pessoas.

Reflita isso!

quarta-feira, 7 de outubro de 2009

ATITUDE





Uma mulher acordou uma manhã após a quimioterapia, olhou no espelho e percebeu que tinha somente três fios de cabelo na cabeça.

-Bom , acho que vou trançar meus cabelos hoje.

Assim ela fez e teve um dia maravilhoso.

No dia seguinte ela acordou, olhou no espelho e viu que tinha somente dois fios de cabelo na cabeça.

-Hummm , acho que vou repartir meu cabelo no meio hoje.

Assim ela fez e teve um dia magnífico.

No dia seguinte ela acordou, olhou no espelho e percebeu que tinha apenas um fio de cabelo na cabeça.

-Bem , hoje vou amarrar meu cabelo como um rabo de cavalo.

Assim ela fez e teve um dia divertido.

No dia seguinte ela acordou, olhou no espelho e percebeu que não havia um único fio de cabelo na cabeça.

- Yesssssss...(ela exclamou), hoje não tenho que pentear meu cabelo.

Esta estória ilustra bem acerca de como o nosso olhar e a nossa atitude sobre as nossas dificuldades vão fazer toda a diferença.

Meu marido me enviou esta estória numa etapa muito difícil em minha vida, quando perdemos o nosso filho. No cabeçalho ele alertou: Otimista: SEMPRE, pessimista: NUNCA!

Querido leitor, talvez os nossos problemas continuem sempre em algumas prateleiras de nossas vidas, simplesmente porque aquilo faz parte da nossa estória de vida. Contudo, a atitude que devemos ter ao olhar para estas prateleiras é que vai fazer toda a diferença.

Talvez o nome para isso seja RESILIÊNCIA, termo muito usado atualmente em Psicologia, mas que teve suas origens ligadas na Física, que é o conceito que aplicamos acerca da resistência de um material quando submetido à pressões sem deformar-se.

E você? O quanto tem sido resiliente?

O quanto tem submetido-se às terríveis pressões da vida sem deformar-se?

É um grande desafio que só pode ser vencido através de muita intimidade com Deus, sabendo que Ele vai agir de acordo com seus propósitos.

Eu sempre afirmo que Deus não desperdiça nenhuma dor que atravessamos. Tudo ele aproveita para cumprir seus desígnios eternos.

Deus não quer que sejamos deformados pelas pressões, mas quer de nós atitudes baseadas nos princípios da sua palavra, tal qual o bálsamo de Gileade para nos curar.

ATITUDE É TUDO! Reflita isso!

segunda-feira, 5 de outubro de 2009

ENTENDENDO O AMOR DA SUA VIDA







Hoje é um dia muito importante para  os casais de nossa igreja.Solicitamos que todos comecem a leitura do livro Desafio de Amar da BV Filmes. Serão 40 dias de desafios para o casal.

A inspiração para este trabalho, surgiu após ver o filme a Prova de Fogo, que mostra a situação de um casamento em ruínas e como um presente “O livro Desafio de Amar”, do pai do protagonista, torna-se um instrumento para a restauração do casal.

Um dos desafios que me chamaram a atenção no filme foi: Estudando o seu cônjuge. No livro você tem que aprender a conhecer o seu cônjuge, estudá-lo, entender o amor da sua vida.

Muito oportuno para os tempos atuais, do ficar , do deixar rolar, da geração fast-food, do fraco conhecimento, do fraco entendimento e da falta de comunicação e observação.

Entenda o amor da sua vida:

Existem dois passos que devemos trilhar:

1.Entenda a si mesmo .Romanos 12:3

2. Entenda e valorize seu cônjuge Ef.5:33

Se você não conhece a si mesmo, você não consegue se amar, em consequência, você não pode amar seu cônjuge.

Saber quem você é, vai valorizar seu cônjuge e fazê-lo feliz!

Nós temos pontos fortes e fracos.

Para Entender o Amor de sua Vida você precisa identificar seu estilo pessoal e descobrir os pontos fortes e fracos que trouxe na bagagem para o seu casamento.

 Sua atitude a respeito de seus pontos fortes: “ Eu agradeço ao Senhor” Sl 139:13-14

 Com certeza seu cônjuge completa um ponto fraco seu.

 Busque maximizar o impacto positivo de seus pontos fortes no seu casamento.

 Sua atitude a respeito de seus pontos fracos: “Eu busco ao Senhor”.IICor.12:9-10

 Entregar os pontos fracos ao Senhor.

 Deixe Deus minimizar seus pontos fracos

Entender o amor da sua vida minimiza as projeções que muitas vezes insistimos inconscientemente em lançar sobre a vida do nosso cônjuge.

A cura para tudo isto é sermos honestos e verdadeiros “detetives do jeito de ser”.

O resultado é a descoberta para uma vida conjugal mais plena, mais livre e mais feliz!

Reflita isso! Cumpri a minha primeira página do Desafio de Amar hoje!

sexta-feira, 2 de outubro de 2009

METAMORFOSE...




A lagarta é um inseto que não possui muitos encantos. Rasteja-se no chão, troncos e galhos das árvores. É objeto de terror, para as menininhas que enxergam nelas, verdadeiros monstros. Na minha época de criança, “as lagartas de fogo ou taturanas” eram arremessadas para desespero nosso e alegria dos meninos.

A lagarta ao longo do tempo vai sofrendo um processo interessante, enquanto é objeto de ojeriza geral, vai comendo tudo que é folha pela frente e num dado momento, começa a tecer o casulo que vai lhe abrigar durante alguns dias.


Os dias se passam e lá dentro daquele casulo acontece um processo transformador, que a ciência batizou de: Metamorfose.

A metamorfose chega ao seu ápice, quando o novo “ser transformado” precisa romper com as duras camadas que revestiam o casulo. Rompê-las não é nada fácil. A borboleta, produto desta metamorfose, precisa usar todas as suas forças. Tentar ajudá-la é tentador... Mas este obstáculo que ela tenta remover é necessário. Sem ele, ela jamais fortaleceria suas asas. O processo do rompimento do casulo é sabiamente dado por Deus para a borboleta obter o fortalecimento necessário para alçar seu vôo. E como é bom vê-la voar, livre, solta no céu e no ar.

Acredito que somos como as lagartas antes de conhecermos a Jesus. Somos donos de todas as feiúras possíveis, mas quando Cristo nos encontra, ele nos transforma.

Constantemente em nossa trajetória cristã, estamos em processo de santificação, que representa o casulo. Precisamos sempre romper com obstáculos, lidar com as lutas e as batalhas.

Deixar de enfrentá-las é perder a oportunidade de deixar Deus nos abençoar com o fortalecimento e o crescimento.

Deixar a batalha de lado é perder a oportunidade de desfrutar a liberdade que só Cristo pode oferecer.

Deixar os outros nos pouparem das lutas e dificuldades pessoais, é perder a possibilidade de amadurecer as nossas asas para voarmos mais alto.

Quanto mais amadurecermos, voamos mais alto sim, conseguimos galgar degraus cada vez maiores em nossa intimidade com Deus.

Querido leitor, voe alto! Rompa com os casulos, mas reconheça que toda luta e dificuldade enfrentada foi necessária para transformar quem você é! Reflita isso!

Poemia

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